Syllabus
Charakteristika obsahu předmětu:
1. Speciální pedagogika – definiční výměr
2. Struktura oboru – proměny a vývoj
3. Speciální pedagogika jako pedagogická disciplína – pedagogická terminologie oboru
4. Tradice edukace osob se zdravotním postižením 1
5. Tradice edukace osob se zdravotním postižením 2
6. Speciálně-pedagogická terminologie oboru
7. Psychologie handicapu, socializace
8. Tělo a tělesnění
9. Charakteristika osob s mentálním postižením
10. Charakteristika osob s postižením hybnosti a osob nemocných v kontextu edukace
11. Charakteristika osob s postižením zraku v kontextu edukace
12. Charakteristika osob s postižením sluchu v kontextu edukace
13. Charakteristika osob s autismem v kontextu edukace
Annotation
AAN500103 / ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY 5AND / Navazující magisterské studium 2024/2025 doc. PhDr. Tibor Vojtko, Ph.D.
ZS 2/0; povinný předmět
Zk / 4 kredity
Předmět uvádí do problematiky speciálněpedagogické teorie a praxe, tj. edukace především osob se zdravotním postižením a sociokulturním vyloučením. Řešená témata představují teoretická východiska oboru, základní terminologii a edukační podstatu speciálněpedagogické intervence. Diskutována je povaha a pozice speciální pedagogiky ve vztahu k jiným pedagogickým disciplínám. Podrobně představena je vnitřní struktura oboru, jeho historie a vyžívané metody. Zvláštní pozornost je věnována problematice těla v kontextu učení, výchovy a vzdělávání. Přiblížen je fenomén variability etap dětství, dospělosti a stáří v kontextu vzdělávání osob se zdravotním postižením. Obsah předmětu se také zaměřuje na systémový rozměr speciální pedagogiky uplatňované u dětí, dospělých a seniorů. Rozebrána je školní a sociálně-pracovní legislativa zaměřená na osoby se zdravotním postižením. Důraz je položen na edukační charakteristiky tradičních cílových skupin a význam podob výchovy a vzdělávání v životě člověka se zdravotním postižením.
