Annotation
1. Seminář chce formou podobnou přednášce seznamovat s tím, jak různě byl chápán verš v dějinách svého myšlení a svého užívání. 2. Na základě konfrontací rozsáhlých psychosémantických výzkumů vnímání českého verše s vlastním vnímání budou účastníci semináře uvažovat o významech verše. 3. V celém průběhu semináře bude sledován a společně promýšlen aktuálně probíhající kognitivní výzkum rozdílnosti lyrických jazyků. Kognitivní experiment se bude týkat vedle češtiny také slovenštiny, polštiny, srbštiny, maďarštiny, němčiny, francouzštiny a řečtiny. Je nutné upozornit na to, že cílem společných úvah není problematika překladu ani komparativní srovnávání, jde o nalézání vědecky těžko postižitelných rytmických a melodických kognitivních struktur českého lyrického textu v zrcadlech jiných konceptuálních prostorů. 4. Přednáška jako úvaha o básnickém jazyku vychází ze tří autorových monografií:
Lyrický rytmus, o spojení zvuku a smyslu ve verši. 1.vyd. Brno: Host, 2007. ISBN 978-80- 7294-237-4. 304 s.
Význam a subjektivita v lyrice, kognitivní struktury v lyrické představě. 1.vyd. Brno: Host, 2008. ISBN 978-80-7294-295-4. 380 s.
Kognitivní interpretace českého verše v opozici dvoudobého a třídobého Miroslava
Červenky. 1.vyd. Brno: Host, 2009. ISBN 978-80-7294-345-6. 470 s.