Sylabus
Vyučuje:
PhDr. Jaroslav Tulka, Mgr. MgA. Eva Čechová, MgA. Hana Malaníková
V rozvrhu na zimní semestr 2008/2009: pondělí 17:30 - 19:00, 18 Celetná 13
Forma: volitelný seminář, 2 hod. týdně, předmět magisterského studia - předmět magisterského studia
Charakteristika kurzu:
Pokud si seminář za jeden ze svých cílů klade probouzení osobních možností studentů, nechce ani nemůže poskytovat posluchačům závazné vzory. Rozmanité individuální dispozice každého studenta je třeba ponechat rozvoji, samozřejmě za předpokladu, že studenti o hledání svého umístění mají zájem.
V semináři je pracováno s pokročilými metodami reflexe. Zkoušení je natáčeno na videokameru a student má možnost vždy po určité době vidět zpětně vývoj svého zkoušení na videozáznamu.
Praktický průběh seminářů je zajišťován třemi vyučujícími ? Jaroslavem Tulkou (Ústav české literatury a literární vědy UK), který vede teoretickou bázi diskurzu, a Evou Čechovou a Hanou Malaníkovou (Katedra autorské tvorby a pedagogiky DAMU), které garantují proces zkoušení dialogického jednání.
Dialogické jednání je autorským objevem profesora Ivana Vyskočila, zakladatele KATAP, který se od r. 1990 snaží na půdě DAMU uskutečňovat ?jinak? pojaté studium a výzkum herectví ? tj. herectví ne toliko v rovině umění, ale obecněji jako komunikativní, tvořivé, odpovědné prožívání, chování a jednání vědomé mravní osobnosti. Studium autorského herectví představuje pro prof. Vyskočila výchovu k autorskému postoji k životu vůbec. Tato výchova probíhá na KATAP prostřednictvím studia psychosomatických disciplin ? pohybové a hlasové výchovy, řečového jednání, herecké propedeutiky a zejména dialogického jednání a autorského čtení a psaní. Jedná se o cestu programově prožitkovou, zkušenostní, cestu zaměřenou na reflexi primárních zážitků a zkušeností. Takový přístup ke studiu je však u nás stále ještě nový a málo rozšířený.
Anotace
Základem druhého cyklu daného pokračovacího semináře ?Komunikabilita II.? je dialogické jednání. Studenti, kteří se v kurzu Komunikabilita I. dialogickému jednání věnovali, mají možnost rozvíjet tuto zkušenost v delším časovém horizontu a při proměňujících se podmínkách.