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Syllabus Argumentieren
WiSe 2015/2016
Gisela Linschinger
Dieses Seminar setzt sich mit mündlichem und schriftlichem Argumentieren auseinander. Ausgehend von der Analyse rhetorischer und logischer Argumentationsmuster liegt der Schwerpunkt auf der Anwendung unterschiedlicher argumentativer Strategien. Beim schriftlichen Argumentieren spielt neben Teilkompetenzen der Schreibkompetenz (Zielsetzungskompetenz, inhaltliche Kompetenz, Formulierungskompetenz) die Fähigkeit, die eigenen Argumente zu strukturieren, eine zentrale Rolle. Für das mündliche Argumentieren liegt der Fokus auf den Fähigkeiten, Standpunkte auszutauschen und gegeneinander abzuwägen, ggf. Entscheidungen zu treffen, sich Klarheit über die Art des PartnerInnenbezuges zu verschaffen und Problemlagen argumentativ zu bewältigen.
Anforderungen: 80 % Anwesenheit; aktive Teilnahme; schriftliche Abschlussprüfung
Literatur:
Posselt, Gerald (2012), Rhetorik und Argumentationstheorie, Reader: Univ. Wien
Weimer, Wolfgang (2005), Logisches Argumentieren. Texte und Materialien, Stuttgart: Reclam