Obecné nejnovější dějiny (od 1918)

Sylabus

Sylabus-cvičení- obecné nejnovější dějiny/dějiny novověku II. a, zimní semestr 2007/2008 doc.PhDr. Václav Horčička, Ph. D.

Způsob ukončení studijního programu: zápočet

Požadavky k zápočtu: alespoň 75% účast na cvičeních, plnění uložených povinností v průběhu semestru (především orientace v doporučené literatuře)

Anotace:

Cvičení z obecných nejnovějších dějin/dějin novověku II.a bude zaměřeno na výměnu názorů a informací k dané problematice. Cílem tedy nebude rozvedení odpřednášených témat, ale tvůrčí práce opřená o konkrétní odbornou či memoárovou literaturu. Absolvent cvičení by tak měl získat představu nejen o klíčových událostech první poloviny 20. století, ale seznámit se také se širším spektrem názorů na jejich příčiny, průběh a důsledky.

Literatura:

Povinná

Moravcová, D., Bělina, P., Pečenka, M., Kapitoly z dějin mezinárodních vztahů 1914-1941, Praha 1994.

Hobsbawm, E.,Věk extrémů. Krátké 20. století 1914-1991, Praha 1998.

Kvaček, R., Nad Evropou zataženo. Československo a Evropa 1933?37, Praha 1966.

Nepovinná

Andrew, Ch., Mitrochin, V., Neznámé špionážní operace KGB. Mitrochinův archiv, Praha 2001.

Aron, R., Historie XX. století, Praha 1999.

Břach, R., Československo a Evropa v polovině dvacátých let, Praha, Litomyšl 1996.

Bullock, A., Hitler a Stalin. Paralelní životopisy, Praha 1995.

Durman, K., Útěk od praporů. Kreml a krize impéria 1964?1991, Praha 1998

Churchill, W. S., Druhá světová válka, I. díl, Praha 1992.

Johnson, P., Dějiny 20. století, Praha 1991.

Mann, G., Dějiny Německa 1919-1945, Praha 1993.

Masaryk, T. G., Nová Evropa: stanovisko slovanské, Praha 1920.

Nolte, E., Fašismus ve své epoše, Praha 1999.

Pipes, R., Dějiny ruské revoluce, Praha 1998.

Roosevelt, E., Jak on to viděl, Praha 1947.

Tucker, R. C., Stalin. Na vrcholu moci 1928-1941, Praha 2000.

Anotace

Cvičení z obecných nejnovějších dějin/dějin novověku II.a bude zaměřeno na výměnu názorů a informací k dané problematice. Cílem tedy nebude rozvedení odpřednášených témat, ale tvůrčí práce opřená o konkrétní odbornou či memoárovou literaturu.

Absolvent cvičení by tak měl získat představu nejen o klíčových událostech první poloviny 20. století, ale seznámit se také se širším spektrem názorů na jejich příčiny, průběh a důsledky.