Sylabus
* Cílem praktických hodin jazyka je osvojit si maďarštinu jako komunikační prostředek, neboli vytvoření a rozvoj komunikační kompetence posluchač? v maďarštině. Výuka jazyka se opírá - protože jde o filology - o mluvnická pravidla maďarštiny, přirozeně však obsahuje i konverzační cvičení, a proto obzvláště ve vyšších ročnících jsou mluvnická pravidla doplňována pravidly stylistickými a týkajícími se užívání jazyka.
Ve skupin? poslucha?? ovládajících ma?arštinu na vysp?lejším stupni se v pop?edí ocitají cvi?ení napomáhající pochopení a výkladu textu. Stejn? tak otázky typ? textu a konstrukce textu. Obzvlášt? se zabývají rozvojem slovní zásoby, významovými odstíny jednotlivých slov, oblastí jejich použití, stylistickou hodnotou, atd.; dále pak skládáním slov ze slovních jednotek, tvo?ením v?t, mikro- i makrokonstrukcemi slovních jednotek a nakonec i samostatných text?.
Pr?b?žn? se zabývají ústními p?ednesy text?, p?i nichž si studenti co nejúpln?ji osvojují zvukovou stránku ma?arštiny, zautomatizování správného, ma?arského p?ízvuku, v?tné intonace.
Anotace
Cílem praktických hodin jazyka je osvojit si maďarštinu jako komunikační prostředek, neboli vytvoření a rozvoj komunikační kompetence posluchač? v maďarštině. Výuka jazyka se opírá - protože jde o filology - o mluvnická pravidla maďarštiny, přirozeně však obsahuje i konverzační cvičení, a proto obzvláště ve vyšších ročnících jsou mluvnická pravidla doplňována pravidly stylistickými a týkajícími se užívání jazyka.