Sylabus
Přibližné rozvržení výuky
(konkrétní hodinová dotace bude přizpůsobena aktuálním potřebám) 1-2
Jak vědecky pracovat s literaturou a textem? 3-4
Co ne/můžu najít v hudebním slovníku a encyklopedii? 5-12
Jak pracovat s HV studií a monografií a čemu ne/věřit?
Individuální referáty. 13
Co je stav bádání a jak psát proseminární práci?
Anotace
Přípravný seminář je prvním ze seminářů vědecké práce, který si studenti během studia zapisují. Ve druhém ročníku na něj přímo navazuje Seminář starší hudby a Seminář novější hudby, ve třetím ročníku si pak studenti volí jeden ze specializovaných bakalářských seminářů, který si zapisují v rámci skupiny PVP 1: Bakalářský seminář. Tyto semináře tvoří osu bakalářského studia a vedou k postupnému osvojování si pravidel vědecké práce. V jejich výuce se uplatňuje individuální přístup, který zároveň od studentů vyžaduje dlouhodobou soustředěnou práci.
Mezi předměty doporučenými pro první ročník se Přípravný seminář doplňuje s Prací s notovými prameny a Úvodem do hudební vědy. Všechny zde získané informace je proto třeba propojovat.
Hlavní náplní Přípravného semináře je práce s odbornou literaturou: jak v ní najít potřebné informace (ale správně interpretovat i mlčení literatury o něčem a negativní zjištění), jak ji kriticky číst (a nejen nepoučeně kritizovat), jak v ní hledat argumenty (a jejich smysl pak vystihnout argumenty vlastními), ale také třeba jak ji správně citovat (a nedopouštět se plagiátorství), jednoduše, jak s ní co nejužitečněji pracovat. Východiskem veškeré práce v semináři je tedy vždy odborný text.
Na začátku semestru probereme základní kritéria vědecké práce s literaturou a textem, problém vztahu mezi pramenem a literaturou, typologii odborné literatury, citační pravidla a normy atd. Následovat bude blok věnovaný vybraným hudebním slovníkům a encyklopediím a tomu, co všechno v nich ne/lze najít. V dalším bloku se zaměříme na rozsáhlejší formáty muzikologické literatury, delší studie v časopisech a sbornících a monografie, a budeme se je učit kriticky číst, referovat o nich a psát jejich kritická shrnutí. Na konci semestru se dostaneme k tomu, co to je stav bádání a jak se takový stav bádání sepisuje.