Sylabus
1. Člověk jako příjemce informací 1.1 Vliv velkého množství informací na psychiku člověka, informační přehlcení 1.2 Fyziologické hranice příjmu informací u člověka 1.3. Teorie čtení. Proces čtení 2. Rychlé čtení 2.2 Úvod do rychlého čtení 2.2.1 Terminologie 2.2.2 Historie rychlého čtení ve světě a u nás (německá, americká, anglická, ruská, litevská a francouzská škola výuky rychlému čtení) 2.2.3 Rychlost čtení 2.2.4 Oko v procesu čtení. Vnímání vizuální informace 2.3 Text v procesu čtení 2.3.1 Druhy textu 2.3.2 Čtivost a čitelnost textu 2.3.3 Čtení a redundance v textu 2.4 Didaktika rychlého a racionálního čtení 2.4.1 Nedostatky tradičních metod čtení. Neefektivní způsoby čtení. Možnosti jejich odstranění nebo omezení2.4.2 Zvyšování rychlosti čtení. Nové návyky racionálního čtení 2.5 Vztah čtení k pozornosti, paměti a motivaci 2.6. Další způsoby racionálního čtení (orientační, kurzorické, selektivní)
* Praktická část kurzu (realizována kombinací formy výukového soustředění a metod e-learningu/online learningu):
- obsahuje testy na změření rychlosti čtení a míry pochopení textu, cvičení na rozšiřování zrakového rozpětí, cvičení na snižování počtu fixací na řádku, cvičení na odstraňování vědomých regresí, cvičení na potlačování artikulačních vlivů a některá další cvičení, - v praktické části jsou dále zařazena cvičení na podporu koncentrace pozornosti, na zlepšení paměti (krátkodobé a dlouhodobé), relaxační cvičení, cvičení odstraňující únavu očí, možnost cvičení rychlého čtení s využitím autogenního tréninku, cvičení na aktivaci slovní zásoby a další cvičení.
Literatura (též v sekci literaratura v informačním systému), ale pro komplexnost uvedena i v souvislosti se sylabem:
LITERATURA ZÁKLADNÍ: 1. KREJČÍ, Jana. Seznamte se: rychlé čtení. Ikaros [online]. 2011, roč. 15, č. 5 [cit. 04.09.2014]. Dostupný na World Wide Web: <http://www.ikaros.cz/node/6806>. urn:nbn:cz:ik‐006806. ISSN 1212-5075. 2. MISTRÍK, J. Rýchle čítanie. 2. vyd. Bratislava : Slov. ped. nakl. 1982. 118 s. 3. PAPÍK, Richard. Naučte se číst!. Praha : Grada, 1992. s. 181. ISBN 80-85424-93-2. 4. PAPÍK, Richard. Metody rychlého čtení jako nástroj osobní ekologie. In Information ecology and libraries : proceedings of the International conference organized on the occasion of the 90th anniversary of the establishment of the Faculty of Philosophy at Comenius University in Bratislava, 10-12 October 2011. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011, s. 99-109. Dostupný také na WWW: <http://www.fphil.uniba.sk/fileadmin/user_upload/editors/kkiv/Dokumenty/IEL_web.pdf>. ISBN 978-80-223-3087-9. 5. PAPÍK, Richard. Metody rychlého čtení jako efektivní nástroj osobní práce s informacemi. ITlib : informačné technológie a knižnice [online]. 2011, č. 4 [cit. 2014-03-10]. Dostupný z WWW: <http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2011/4/metody-rychleho-cteni-jako-efektivni-nastroj-osobni-prace-s-informacemi.html?page_id=701>. ISSN 1336-0779. 6. ZIELKE, W. Jak číst rychleji a lépe. 2. vyd. Praha : Svoboda 1988. 168 s. 7. ZWINGER, Michal; HUDEČEK, Michal; KREJČÍ, Jana; PAPÍK, Richard. Rozečti.se - online výuka rychlého čtení. ITlib : informačné technológie a knižnice [online]. 2013, č. 2 [cit. 2014-03-10]. Dostupný z WWW: < http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2013/2/rozecti.se-online-vyuka-rychleho-cteni.html?page_id=2476>. ISSN 1336-0779.
LITERATURA DOPLŇKOVÁ: 1. ANDREJEV, O. A., CHROMOV, L. N. Technika bystrogo čtenija. Minsk : Izd. Univ., 1987. 204 s. 2. GRUBER, D. Sbírka cvičení k racionálnímu čtení. Ostrava : Dům techniky ČSVTS, 1985. 140 s.3. JAKŠTIS, Ju. S. Obučenije specialistov metodu uskorennogo vosprijatija informacii. Nauč.-techn. Inform., 1982, Ser. 1, č. 10, s. 18-23.4. PITKIN, W. B. The art of rapid reading. New York : McGraw-Hill, 1929. 233 s.5. SMETÁČEK, V. Rychlost čtení a pochopení textu. Čtenář, 1972, roč. 24, č. 5, s. 171-173.6. WAINWRIGHT, G. R. Rapid reading : made simple. London : W. H. Allen, 1972. 286 s.
Anotace
Výuka v zimním semestru 2016/2017 30. 9. 2016 - 9:10 - 12:25 - prezenční studium 30. 9. 2016 - 13:20 - 16:30 - kombinované studium 6. 1. 2017 - 9:10 - 12:25 - prezenční studium 6. 1. 2017 - 13:20 - 16:30 - kombinované studium 9:10 - 12:25 - prezenční studium
Seznámit s metodami racionálního čtení zejména v souvislosti s poznatky z psychologie, fyziologie a dát do kontextu informační vědy. V praktické tréninkové části kurzu dosáhnout zlepšení rychlosti čtení a míry chápavosti textu. Motivovat pro případné další samostatné zdokonalování v metodách racionálního čtení. Výukové metody jsou vedeny formou tzv. blended learning, tedy kombiancí základního kurzu a kurzu na bázi tzv. online learning.
TENTO KURZ JE URČEN VÝHRADNĚ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA ÚISK FF UK, kteří jej mají povinný v rámci akreditace studijního programu INSK. Z KAPACITNÍCH DŮVODŮ
NEJSOU PROTO DO KURZU PŘIJÍMÁNI STUDENTI Z JINÝCH OBORŮ.
PRO STUDENTY jiných oborů JE MOŽNO USPOŘÁDAT KURZ VE FORMĚ VÝBĚROVÉHO PŘEDMĚTU.