Syllabus
Tematické okruhy:
- Strategické dokumenty pro digitální společnost v kontextu oboru ISK
- Digitální nástroje a vzdělávací technologie v rozvíjení práce s informacemi se zaměřením na různé cílové skupiny formálního i neformálního vzdělávání
- Nástrahy a rizika informační společnosti v kontextu edukace s ICT
- Podpora sociální inkluze se zaměřením na ICT, distanční vzdělávání
- Kurátorská práce se zdroji
- ICT v designování edukačních a komunitních aktivit v prostředí vzdělávacích a paměťových institucí
- Výzkumy v oblasti digitální a informační společnosti
Základní výstupy předmětu jsou definovány takto:
- studenti si osvojí znalost a porozumění klíčovým kurikulárním a strategickým dokumentům z oblasti digitální společnosti, digitální gramotnosti a digitálního vzdělávání,
- studenti si uvědomí, jakou roli mají digitální technologie v eliminaci sociálních nerovností, information divide, digital divide apod., jak ovlivňují design a formu vzdělávacích aktivit,
- studenti budou schopni reflektovat jako potenciální vzdělavatelé nejen výhody, ale také rizika a hrozby informačních a komunikačních technologií na jednotlivé segmenty znalostní společnosti, předně žáky
- studenti získají teoretické znalosti i aplikační dovednosti s různorodými digitálními nástroji, které jsou využívány ve výuce v prostředí primárního a sekundárního vzdělávání při percepci, komunikaci, sdílení a prezentaci informací a znalostí, také pro sebeřízené celoživotní učení
- studenti posílí digitální kompetence v kontextu evropského rámce digitálních kompetencí DigComp/DigCompEdu
- studenti budou schopni designovat prezenční i distanční vzdělávací aktivity pro různé cílové skupiny s využitím informačních a komunikačních technologií ve vztahu k informačním a vzdělávacím potřebám cílových skupin studenti se budou orientovat ve výzkumném poli předmětu jak teoreticky, tak s vlastní aplikační perspektivou
Annotation
The course Information Support in Education will introduce modern digital technologies and sustainable ways of their use in teaching. The presented examples will focus mainly on primary and secondary levels of education, ie primary schools, grammar schools, secondary schools.
The methodology of teaching the subject will be defined in relation to the Framework Educational Program and the Strategy of Digital Education. The course will also include a practical workshop where students will be involved in interaction with specific educational digital tools.
They will be acquainted with the possibilities of implementation and evaluation of similar tools.