Sylabus
1. hodina (21. 2. 2019) – Úvod
Dobově podmíněná četba:
Co si asi vybavoval Vergiliův současník, když četl o Didóně, o bezhlavém trupu Priama či o válce v Itálii?
K. P. Liessmann (2018): Aeneis – báseň o imigraci?
Optimistické a pesimistické čtení Aeneidy: jedná se o propagandu, opoziční subverzi či melancholický realismus? Proč je pro dnešního čtenáře těžké připustit, že je báseň prorežimní?
Struktura básně:
Íliadická a odysseovská polovina
Trojdílná struktura a její problémy
Představení základní literatury k předmětu
Doporučená literatura: HARRISON, S. J.: Some Views of the Aeneid in the Twentieth Century. In: HARRISON, S. J. (ed.)(1990), s. 1–20. 2. hodina (28. 2. 2019) – Hérojské puzení a Aenéův vývoj v první polovině eposu
Primární četba 1: 12,365–382 (Phegeovo hérojské puzení) 2,402–428 (Coroebovo hérojské puzení)
(((2,506–558 (Priamovo hérojské puzení))))
Jaký je Aenéás vůdce v první polovině eposu? Ve kterých scénách v kn. 1–6 se Aenéás projevuje jako příkladný princeps a ve kterých naopak vynikají jeho nedostatky? Co se postupně učí?
A jak to vůbec přišlo, že je Aenéás vůdcem Trójanů?
Doporučená literatura: QUINN, Kenneth: The Heroic Impulse. In: QUINN (1968), s. 1–22. 3. hodina (7. 3. 2019) – Dido dux et Troinaus + Palinúros
Primární četba 2: 4,160–172 (Dido s Aeneem se sešli v jedné jeskyni) 5,832–871 (Palinurova smrt)
Svedl Aeneas Didonu, nebo svedla Dido Aenea?
Proč si Poseidón vyžádá Palinúrovu smrt? Proč má zemřít právě kormidelník Palinuros?
Která scéna v druhé polovině eposu má stejnou symboliku jako smrt kormidelníka v 5. knize?
Proč si na Palinurovo místo stoupá právě Aeneas? Jak se dá řídit loď bez kormidla?
Doplatil Palinuros na svou chybu, nebo byl zmanipulován bohem spánku? Doplatila Dido na svou chybu, nebo byla zmanipulována Venuší, Amorem a Junonou? 4. hodina (14. 3. 2019) – Podsvětí
Primární četba 3: 10,215–235 (Aeneas potkává nové nymfy) 6,124–129 + 10,390–396 (černý humor v Aeneidě) 6,494–529 (Aeneovo setkání s Deiphobem)
Doporučená literatura:
WILLIAMS, R. D.: The Sixth Book of the Aeneid. In: HARRISON, S. J. (ed.)(1990), s. 191–207.
Další literatura:
SOLMSEN, Friedrich: The World of the Dead in Book 6 of the Aeneid. In: HARRISON, S. J. (ed.)(1990), s. 208–223.
WEST, D. A.: The Bough and the Gate. In: HARRISON, S. J. (ed.)(1990), s. 224–238. 5. hodina (21. 3. 2019) – Homérské role: kdo je tady Achillés?
Primární četba 4:
Sibyllina věštba: 6,83–97
Aenéás přechází Styx: 6,411–416
Turnus v trójském táboře: 9,722–755
Doporučená literatura:
ANDERSON, W. S.: Vergil´s Second Iliad. In: HARRISON, S. J. (ed.)(1990), s. 239–253.
CHLUP, Radek: Pojetí božství v Řecku. In: CHLUP, Radek (ed.)(2004): Bůh a bohové. Pojetí božství v náboženských tradicích Řecka. Sborník přednášek na Ústavu filosofie a religionistiky FF UK. Praha: Dharma Gaia 2004, s. 31–58. 6. hodina (28. 3. 2019) – Inkonsistence
Je Aeneis nedokončená? Nebo si snad protiřečí záměrně? Lze některé rozpory interpretovat?
Primární četba 5: 7,107–129 (a srov. k tomu 3,218–257) – Naplnění věštby o jedení stolů vs. věštba harpije Kelainó 1,34–35 – jsou Trójané opravdu laeti? 7,45–70 (a srov. k tomu 7,152–182) – palác Latinův vs. palác Picův 6,136–147 (a srov. k tomu 6,210–211) – Zlatá ratolest v Sibyllině věštbě vs. okamžik jejího trhání
Doporučená literatura:
O´HARA, J. James (2007). 7. hodina (4. 4. 2019) – 7. kniha: Matres - matky nebo manželky
Primární četba 6: 7-341–353 + 7,373–396 (furie Alléktó, kterou Júno povolala z podsvětí, pomate mysl Amátě) 7,475–510 (Alléktó poštve Julovy psy na oblíbeného jelena) 7,572–600 (Latium spěchá do války)
Doporučená literatura:
FRAENKEL, E. 8. hodina (11. 4. 2019) – 8. kniha – Héráklés a Kákos
Primární četba: 8,184–269 18. 4. 2019 - Děkanské volno 9. hodina (25. 4. 2019) – 9. kniha
Primární četba: 10. hodina (2. 5. 2019) – 10. kniha: Mezentius
Primární četba (104 veršů): 8,478–493 = 16 10,689–746 = 58 10,833–850 = 18 10,896–908 = 12 11. hodina (9. 5. 2019) – 11. kniha:
Primární četba:
Doporučená literatura:
HORSFALL, Nicholas: Virgil, Aeneid 11. A Commentary. Brill: Leiden – Boston 2003. 12. hodina (16. 5. 2019) – 12. kniha: Nulla mora in Turno
Primární četba: 12,1–17 = 17 12,887–952 = 66
Anotace
Pokud bude přítomen alespoň jeden student ze zahraniční univerzity (studující na FF UK v rámci programu ERASMUS+), předmět bude vyučován v angličtině.
Cílem předmětu je na jedné straně seznámit posluchače s některými vlivnými a rozšířenými interpretacemi jednoho z nejslavnějších a nejvíce komentovaných eposů, Vergiliovy Aeneidy, na druhé straně potom ukázat, že i přes značné (a stále se rozrůstající) množství sekundární literatury existuje nadále prostor pro nové a další bádání.