Sylabus
Přednášky obsahují základní informace o geologii s důrazem na základní odbornou terminologii a ty části geologie, které jsou využitelné v archeologickém výzkumu a s kterými se archeolog nejčastěji setkává, a dále na seznámení s používanými výzkumnými metodami a technikami. První část předmětu je zaměřena především na obecnou geologii a některé předkvartérní části oboru. Druhá část semestru je věnována vybraným okruhům kvartérní a paleontologicko-stratigrafické problematiky
Tématické okruhy (látka rozdělena do 12 bodů podle počtu přednášek) :
-Náplň a dělení současné geologie, geologická pracoviště v ČR, možnosti spolupráce archeologů s geology. Historie a stavba Země, endogenní geologické procesy (tektonika a vulkanismus, vyvřelé a metamorfované horniny)
-Exogenní geologické procesy, zvětrávání, eroze, svahové pohyby, geomorfologický výzkum, jeskyně a krasové jevy)
-Sedimentární horniny, základy kvartérní geologie a pedologie
-Geologická stavba ČR, topografické, geologické a speciální mapy a jejich využití v archeologii
-Historie využívání přírodních zdrojů člověkem (nerostné suroviny, důlní činnost, vodní zdroje), člověk jako geologický činitel dnes a v minulosti, stavebně-geologické průzkumy a jejich koordinace se záchranným archeologickým výzkumem
-Využití některých geologických výzkumných metod v archeologii (geofyzikální měření, mělké sondování, radioizotopové určování stáří vzorků, různé laboratorní práce apod.)
-Základy paleontologie a biostratigrafie
-Paleontologický záznam a jeho specifika (selektivita zachování, otázky transportu apod.)
-Biogenní míšení usazených hornin (narušení dosavadní stratigrafie vs. získání nových dat k interpretaci)
-Vybrané geoarcheologicky instruktivní lokality ČR
-Archeolog a kvartérní geologie I
-Archeolog a kvartérní geologie II
Anotace
Vzhledem k tomu, že základní povinné přednášky nemohou obsáhnout do detailu velmi širokou archeologickou problematiku pravěkého, protohistorického, raně středověkého a středověkého období, jsou pro studenty vypisovány zvláštní Speciální přednášky, které obsahově a hlavně metodicky mají rozšířit jejich obzor.