Základy pedagogiky osobnostně sociálního rozvoje

Anotace

Předmět je určen pro studenty bakalářského studia.

Úkol předmětu:

Poskytnout studentům přehled o problematice osobnostně orientované školní i mimoškolní výchovy a psychosociální výchovy, poskytnout systematickou a přehlednou strukturu pedagogických a psychologických východisek a konceptů osobnostní a (psycho)sociální výchovy jako edukace i jako primární nespecifické prevence, ukázat přehled dalších v ČR dostupných pedagogických systémů orientovaných na problematiku osobnostně sociálního rozvoje klientů škol i dalšího vzdělávání.

Další informace o zkoušce ve výuce (prez. studium) nebo při konzultacích v rámci soustředění (komb. studium) a v materiálech zavěšených ke stažení na konci osobního profilu vyučujícího na webu katedry.

Cíl předmětu:

Studenti mají základní studentům přehled o problematice osobnostně orientované školní výchovy a rozvíjení

životních dovedností v rámci školního vzdělávání v ČR, dokáží popsat systematicky a přehledně strukturu osobnostní a sociální výchovy jako v kurikulu zakotvené formy osobnostně sociálního rozvoje, charakterizují v ČR dostupné pedagogické systémy orientované na problematiku osobnostně sociálního rozvoje klientů škol i dalšího vzdělávání.

Osnova předmětu:

Životní (interakční, vztahové atd.) situace a k nim potřebné dovednosti; osobnostní a sociální rozvoj jako edukační téma obecně; typy osobnostně sociálního rozvoje; osobnostní a sociální výchova jako průřezové téma RVP ZV a

RVP G; teoretické konstrukty vztažné specificky k osobnostní a sociální výchově; kurikulum osobnostní a sociální výchovy a prostředky její realizace; činnostní pojetí edukace na poli životních dovedností; strukturované pedagogické systémy zabývající se osobnostně sociálním rozvojem (dramatická výchova, sociální výcvik, globální výchova, zážitková pedagogika a další).

Studijní literatura a studijní pomůcky viz web katedry.

Pokud nebude získán atest ve školním roce, kdy je student zapsán na předmět, je možné v dalším šk. roce požádat o opakovaný zápis předmětu.

Doporučení: Absolvujte předmět až po zvládnutí psychologie osobnosti a psychologie sociální, resp. též obecné didaktiky.