Anotace
1/ Obecný rámec poradenské a terapeutické činnosti, vzdělání v poradenské a terapeutické činnosti, evropské normy pro výkon poradenské a terapeutické činnosti, rezortní rozdělení v ČR, intervenční a poradenská činnost sociální pedagogiky, rezort sociálních služeb, zákon o sociálních službách, činnost a aprobace pracovníka sociálních služeb dle zákonných norem pro výkon poradenské a terapeutické činnosti: nízkoprahová centra, terapeutické komunity, chráněné bydlení a chráněné dílny, služby pobytové, ambulantní, terénní?etc. 2/ Zařízení sociálních služeb: centra denních služeb, denní stacionáře, týdenní stacionáře, domovy pro osoby se zdravotním postižením, domovy pro seniory, domovy se zvláštním režimem, chráněné bydlení, azylové domy, domy na půl cesty, zařízení pro krizovou pomoc, nízkoprahová denní centra, nízkoprahová zařízení pro děti a mládež, noclehárny, terapeutické komunity, sociální poradny, sociálně terapeutické dílny, centra sociálně rehabilitačních služeb, pracoviště rané péče. 3/ Rodinné, manželské, výchovné poradenství, zákonná norma pro odborné pracovníky sociálních služeb, povinné psychoterapeutické vzdělání, akreditované studijní programy MPSV (socioterapie), ČPS JEP (psychoterapie) 4/ Individuální a skupinová práce, komunitní práce, svépomocné skupiny, poradenská centra 5/ Eklektika poradenských směrů, teorie osobnosti a filozofická východiska intervenčních směrů, objektivistické a konstruktivistické směry, resp. - empirismus X konstruktivismus 6/ Systemické teorie a teorie systémů, jejich místo v systému psychosociálních věd, konstruktivismus, epistemologie, obrat k jazyku, biologická teorie poznání, teorie sociálních systémů, komunikační terapie 6a/ Steve de Shazer, Insoo Kim Berg - Solution focused therapy, brief therapy, zázračná otázka 6b/ Humberto Maturana, Kurt Ludewig, Ivan Úlehla, Tom Anderson, M.H. Ericson, N.
Luhman 6c/ Techniky cirkulárního dotazování, škálování, teorie předpokladů, vajíčko předpokladů, pražský výtah, 4 andersonovské otázky, výjimky, cíle, efektivita, podpora, ocenění, pomoc versus kontrola, reflektující tým, profesionální způsoby práce, sebedefinice pomáhajícího - sebezkušenost a sebereflexe, rozvoj respektu?etc. 6d/ Narativní směry: dekonstrukce-externalizace-reinterpretace 6e/ Supervize a její význam, Michael Bálint - bálintovská skupina, supervizí techniky: fischpool, systemický Bálint, one to one + reflektující tým 6d/ Systemické poradenství v jiných, než primárně pomáhajících kontextech klientské spolupráce: personální poradenství, koučink, vedení týmů, personalistika a HR 7/ Etické normy pomáhajících profesí, systemické téma ,,ošetření se" 8/ Rodinné poradenství a rodinná terapie: 8a/ Virginia Satirová a techniky rodinné terapie, neverbální techniky 8b/ Systemická rodinná terapie 9/ Humanistické směry 9a/ logoterapie V. E.
Frankla, paradoxní intence, dereflexe 10/ Neverbální techniky a arteterapeutické techniky 11/ Náčrt metod a pomáhajících kontextů v oblastech krizové intervence, linek bezpečí, arteterapeutických dílen?atd.