- Historické modely (McCulloch-Pitts, Hebb, Hopfield, Kohonen, apod.)
- Český model akademika Laufbergra (1947, světové prvenství !)
- Současné modely (Grossberg: ART, ARTMAP, VAM, pozornost, apod.)
- Pochopíme co je to vědomí? Budeme je schopni modelovat?
Studenti jsou seznamováni se současným vývojem modelování funkcí mozku jako je paměť, učení, vnímání, vědomí, pozornost, apod. Cílem předmětu je poznat některé soudobé metody výzkumu psychiky a mozku, seznámit se s poznatky o organizaci psychiky, tj. jak jsou podnět, vzruch a vyš ší organizační jednotky navzájem propojeny (jinými slovy jak je řešen problém propojení psychologie a fyziologie) a seznámit se s praktickými aplikacemi umělých neuronových sítí v psychologii a v jiných oborech.
Pro tento dotaz bohužel nemáme k dispozici žádné další výsledky.