Obsah: Tvorba a konzultace konceptu činností, zpracování příprav, hospitace, samostatná práce s klienty vzdělávání, reflexe s pověřeným pedagogem a vedoucím praxe, vedení deníku, závěrečná zpráva a její analýza s vedoucím praxe.
Cíle: Vyzkoušet aplikaci získaných poznatků a dovedností z různých oblastí osobnostní a sociální výchovy v praxi především s dětmi a mládeží v zařízeních pro školní (v samostatných časových blocích či v prolnutí s tematikou určitého předmětu), ale i mimoškolní výchovu (ne v terapeutických nebo léčebně pedagogických institucích!!).
Provádět sebepozorování a definovat si své přednosti a slabiny ve vztahu k praxi interakční pedagogiky.