Sylabus
- Význam práce pro člověka. Reakce na ztrátu zaměstnání. Strategie zvládání nezaměstnanosti. Rizikové skupiny pro ztrátu zaměstnání. Model lidského zaměstnávání (MOHO), WRI.
- Ergodiagnostika, předpracovní a pracovní rehabilitace – systém, financování, možnosti
- Podporované zaměstnávání (hlavní charakteristika, pravidla, možnosti), role pracovního konzultanta a asistenta v Podporovaném zaměstnávání, možnosti jejich spolupráce s ergoterapeutem
- Role ergoterapeuta v ergodiagnostice a předpracovní rehabilitaci (postup práce, možnosti).
- Členové interprofesního týmu, jejich role v předpracovní rehabilitaci. Práce týmu v komunitní péči.
- Ergodiagnostika – jednotlivé nástroje, jejich administrace, vyhodnocení (AMAS, Jebsen Taylor, Purdue Pegboard, Dynamometr Jamar, pracovní křivka podle Emila Kraepelina a Richarda Pauliho, struktura dne, dotazník zájmů, Hodnocení předpracovních dovedností podle pí. Jacobsové, Isernhagen Work System apod.)
- Modelové činnosti - uplatnění v diagnostice i v terapii. Hodnocení modelových činností, položky, které má obsahovat manuál pro modelové činnosti.
- Význam profesiografie pro předpracovní rehabilitaci a ergodiagnostiku. Účast ergoterapeuta na vytváření profesiogramu.
- Hodnocení fyzické kondice vzhledem k zaměstnání (Test zvedání břemene. Vyšetření HKK apod.).
- Ergonomie (instruktáž, pomůcky), škola zad
- Zdravotní komplikace jako následek práce na PC (RSI). Prevence.
- Evaluace pracovního prostředí, ergonomické úpravy prostředí, úpravy pracovního prostředí
- Role ergoterapeuta ve výrobních provozech, možnosti spolupráce ergoterapeuta se zaměstnavateli
- Specifika ergodiagnostiky, předpracovní a pracovní rehabilitace u osob s fyzickou, psychiatrickou, mentální či kombinovanou disabilitou
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenty s ergodiagnostikou, předpracovní i pracovní rehabilitací v ČR včetně systému jejího financování. Studenti se seznámí s jednotlivými nástroji, které se v rámci ergodiagnostiky používají.
Zároveň tuto oblast poznají i z praktického hlediska prostřednictvím praktických cvičení. Jsou také seznámeni s náplní práce jednotlivých členů interprofesního týmu, kteří se podílí na ergodiagnostice.