Sylabus
Blok 1
Úvod O předmětu, obsah předmětu, podmínky absolvování
Klíčové pojmy: Diagnostika, diagnostický proces, rozhovor, dotazník, test
Blok 2
Diagnostická činnost: Zásady práce s diagnostickými metodami, průběh a proces vyšetření, použití v praxi
Klíčové pojmy: Diagnostika, metoda, proces vyšetření, prostředí, klient
Blok 3
Základní vlastnosti testů: Základní metodologické požadavky a podmínky kvality: objektivita, standardizace, reliabilita, validita.
Klíčové pojmy: Objektivita, standardizace, reliabilita, validita.
Klasifikace diagnostických metod: Popis měření v sociálních vědách - proměnné a výzkumný soubor.
Klíčové pojmy: Proměnná, operacionální definice, reliabilita a validita, výběr, populace a výběrový soubor, reprezentativní výběrový soubor.
Blok 4
Dotazníky: Dotazníky dostupné a vhodné pro posouzení problémů uživatelů drog.
Klíčové pojmy:Dotazník, Europ-ASI, závislost
Blok 5
Posuzovací stupnice: Druhy posuzovacích škál, technika Q třídění, sémantický diferenciál
Klíčové pojmy: Škála, nucená volba, Q třídění, sémantický diferenciál
Blok 6
Diagnostické nástroje dostupné na internetu: Orientace v diagnostických nástrojích dostupných na internetu,
Klíčové pojmy: Internet, databáze
Blok 7
Tvorba dotazníku: Tvorba vlastního diagnostického nástroje a jeho pilotní vyzkoušení
Blok 8
Cvičení: Výběr, vyplnění a vyhodnocení zvolených diagnostických metod
Anotace
Předmět navazuje na teorii probíranou v předmětu Klinická adiktologie – koresponduje s ním a probíraná témata ilustruje pomocí případových studií, kolokviálních diskusí a koncentruje pozornost na individuální vedení konkrétních případů. Adiktologická terapie individuální je postupem využívajícím celostního přístupu.
Témata pokročilých dovedností jsou integrována do modelování klinické praxe. Studenti se učí implementovat teoretické koncepty do praktické strategie konceptualizace a vedení konkrétního případu v situaci tváří v tvář klientovi.
K výuce jsou ve cvičeních využíváni pacienti Kliniky adiktologie, případně videonahrávky individuálních sezení.