Sylabus
Úvod do studia - pokyny, organizace praxe, obsah předmětu. Bezpečnost na odborných praxích.
Chování studentů na praxích v kontextu etického kodexu a zákona o ochraně osobních údajů. Možnosti uplatnění absolventů.
Portfolio odborné praxe - obsah, forma a vedení, profesní životopis, europass, struktura organizace Supervize - její význam, druhy, podmínky. Kompetence v sociálně pedagogické práci, viz Z.
Havrdová - důkazy k nim. Sociálně pedagogická praxe I: je zaměřená na děti, mládež a volnočasové aktivity /např. nízkoprahové kluby, pěstounská péče, DDM/.
Anotace
Hlavním cílem je kultivace profesionálních vědomostí a dovedností studentů v práci s jednotlivcem, skupinou a komunitou v souladu se současnými požadavky na sociální a sociálně pedagogickou práci jak v ČR, tak v zemích
EU. Studentům je poskytnuta základní orientace v síti sociálních a pedagogických institucí. Student je seznámen s kompetencemi v práci sociálního pedagoga / pedagoga ve školních zařízeních a s možnostmi uplatnění (asistent pedagoga, pedagog volného času, vychovatel a vychovatel vykonávající přímou pedagogickou činnost). Studijní předmět studenty provází během 1. až 3. ročníku studia, je důležitou součástí výuky a navazuje na teoretické předměty, kupř. Metody sociální práce nebo Metody sociálně pedagogické práce, teoretické poznatky doplňuje a prohlubuje. Během 1. až 3. ročníku po celou dobu studenti absolvují exkurze do odborných zařízení vztahujících se k oboru na území hl. m. Prahy.