Syllabus
(1) Tektonika rané Země: od magmatického oceánu k počátkům pohybů litosférických desek (2) Ofiolitové komplexy: po stopách mořského dna na kontinentální kůře (3) Země jako magnet: co vše lze vyčíst z magnetických minerálů v horninách (4) Velké magmatické provincie: obraz konvektivních pohybů v zemském plášti (5) Rozpad kontinentů: od riftových údolí k hyperextenzi kontinentálních okrajů (6) Extrémní pohyby: zanořování kůry do pláště a exhumace vysokotlakých hornin (7) Laterální růst kontinentální kůry: akreční orogény, terány a melanže (8) Tok tepla v orogenních pásmech: magmatické oblouky, granity a tavení zemské kůry (9) Magmatické krby a supervulkány: příčiny a následky sopečných erupcí (10) Cyklus superkontinentů: propojení geologických procesů a vývoje klimatu a biosféry (11) Studentské prezentace a diskuse
Annotation
Během svého vývoje za posledních 4,5 miliard let prošla planeta Země řadou dramatických změn, které se promítají do současné podoby zemského povrchu, oceánů a biosféry. Moderní vědy o Zemi se snaží porozumět těmto dynamickým změnám a pochopit příčiny geologických procesů, které je způsobují.
Teprve v relativně nedávné době však umožnily pokročilé analytické metody, datování hornin pomocí radioaktivních izotopů a syntézy velkého množství geologických dat sestavit detailnější obraz fyzikálních a chemických procesů v zemském nitru. V rámci toho kurzu se studenti seznámí přístupnou formou právě s těmito nejnovějšími poznatky moderní geologie a jeho absolvováním by měli získat zcela nový pohled na vzájemně propojené geologické procesy ve velkém měřítku.
Hlavním cílem předmětu je hlubší diskuse nad vybranými tématy, pro kterou není v běžných přednáškách dostatečný prostor. Velká pozornost bude věnována otázkám, které v současné době hýbou vědeckou komunitou a jsou často předmětem vědeckých sporů a debat.
Výuka bude zahrnovat kombinaci přednášek, diskusí, vyhledávání a studia zahraniční literatury a psaní esejí v angličtině. Studenti se též seznámí s moderní anglickou terminologií.
Při přednáškách se předpokládá aktivní zapojení studentů.