Sylabus
1. Úvod, požadavky; Role učitele chemie, Kompetenční rámec absolventa učitelství
2. Základní pedagogické dokumenty pro výuku chemie, RVP ZV x RVP G x RVP SOŠ, ŠVP, učební plán, sestavení tématického plánu pro výuku obecné chemie
3. Nemateriální didaktické prostředky - kognitivní cíle
4. Materiální didaktické prostředky - učebnice chemie
5. Historie výuky chemie v ČR.
6. Výběr a uspořádání učiva obecné chemie
7. Nemateriální didaktické prostředky - metody a formy výuky obecné chemie
8. Didaktická transformace tématu chemických výpočtů
9. Badatelsky orientovaná výuka
10. Učební úlohy - tvorba a použití ve výuce obecné chemie; Metody hodnocení a klasifikace ve výuce obecné chemie
11. Hospitace a rozbory, zvané přednášky/workshopy
Anotace
Předmět je určen pro studenty prvního ročníku navazujícího studia učitelství chemie ve dvouoboru i jednooboru. Cílem předmětu je seznámit studenty s plánováním výuky obecně (kurikulární dokumenty), s různými způsoby přístupu k výuce obecné chemie, získat didaktické dovednosti při řízeném procesu osvojování učiva chemie. Výuka předmětu je realizována jako tříhodinový blok přednášky a cvičení, kdy se plynule prolínají teoretické části s praktickými a studenti mají prostor pro vlastní aktivity, diskuzi, reflexi. Svou náplní, kdy studenti několikrát připravují menší či větší ukázku vyučovací hodiny na zvolené téma, je předmět důležitou průpravou pro pedagogické praxe v dalším semestru.
(Přednáška a cvičení probíhá prezenčně, v případě nemožnosti navštěvovat fakultu či znemožnění prezenční výuky bude kurz probíhat během on-line setkání, které bude domluveno s vyučujícími.)
