Sylabus
V diskusi ujasníme, jak chápeme heterogenitu a diferenciaci.
Jak chápeme rozdíly mezi individuálním přístupem a společným vzděláváním
Budeme se zabývat možnými cestami individualizace a diferenciace žáků (v tématech společně vybraných se studenty, např. Pravidelnosti a závislosti - úměrnost, tabulky a grafy; Zlomky; Obsah geometrických útvarů na 1. stupni ZŠ; Tvoření úloh dané struktury, ve zvoleném kontextu / prostředí)
Budeme posuzovat možnosti uplatňování badatelsky orientovaného vzdělávání
Budeme se zamýšlet nad reakcemi učitelů
Pokusíme se hledat možné cesty odstraňování nedostatků a miskoncepcí
Anotace
Kurz je zaměřen na posilování profesních kompetencí studentů. Předpokládá se propojení poznatků a zkušeností ze studia pedagogických a psychologických disciplín, matematiky a její didaktiky a praxe.