Individuální příprava a řízení hodiny TV ve škole a následná sebereflexe a společná analýza lekce. Využití a ověření nových metod řízení a použití diagnostických metod a evaluačních technik ke zhodnocení lekce.
Zápočtově požadavky - aktivní účast a metodický výstup.
Praktické výstupy a jejich analýza. Praxe ve škole, hospitace zájmové TV, rozbory a hodnocení TV procesu.
Následná sebereflexe a diagnostika a evaluace efektivity vyučovací jednotky.