Kurz se skládá ze dvou částí: teoretické a praktické. V prvé etapě budoucí školní a poradenští psychologové za "supervize" vyučujícího vytvářejí koncepci a obsahovou náplň podpůrného programu pro žáky středního či staršího školního věku.
Cílem tvorby programu je prohloubené poznání aplikačních možností intervenčních skupinových programů v poradenské praxi. V druhé etapě realizují skupinový program ve vybrané školské instituci.
Tématické zaměření programu je orientováno převážně na prohloubení sebepoznání, na nácvik sociálních dovedností, na učení se konstruktivním přístupům k řešení vrstevnických problémů. V semináři účastníci kurzu analyzují vlastní zážitky, techniky i metody práce s dětskou skupinou.