Cílem semináře je propojovat teoretické vědomosti s pedagogickou praxí a získané poznatky z pedagogické praxe zobecňovat a zpětně aplikovat do teorie. Náplní seminářů je naučit se zaznamenávat reakce dětí, učitelky i sebe sama pojmenovávat je, hodnotit jejich efektivitu a jejich důsledky zobecňovat.
Dostatečný prostor je věnován analýze školních dokumentů a administrativní stránce praxe i aktuálním potřebám studentů.