Digitální zpracování zvuku

Sylabus

Elementární POJMY a vlastnosti

·        Fyzikální vlastnosti zvuku (vznik zvuku, vlnění, intenzita, výkon …)

·        Hudební vlastnosti zvuku (tón, kmitočtové vlastnosti, harmonické signály …)

·        Vnímání zvuku člověkem (sluch, subjektivní vjem, působení zvuku …)

·        Grafická znázornění kmitočtových a prostorových charakteristik

Elektrické zpracování zvukového signálu

·        Přenosy, dvojbrany, útlum, filtry

·        A/D a D/A převodníky, operační zesilovače

·        Zesilovače, korekční a výkonové zesilovače, integrované obvody

Zvuková a hudební data

·        Zvuk a zvukové formáty

·        Signály a průběhy

·        Měření zvuku

Technická zařízení a prvky, vlastnosti a použití

·        Zvuková linka, propojování zařízení, vlastnosti komerčních zařízení

·        Vstupní - mikrofony, diktafony, gramofony, další přenosná zařízení

·        Zařízení zpracovávající signál - zesilovače, zvukové karty, mixážní zařízení, zvukové procesory, sekvencery

·        Výstupní - reproduktory, sluchátka

·        Poslechové prostředí

Zvukové editory

·       zvukové editory a jejich užití

·       práce s editorem AUDACITY - střih zvuku, zvukové efekty

Aplikace související se zpracováním zvuku a hudby

·        Programy pro nahrávání, přehrání, vizualizaci

·        Zvukové a hudební aplikace (MIDI, ladička, metronom, notátor, zvukový generátor, sekvencer …)

·        Specifika OS a jejich aplikací

·        Zdroje zvukových a hudebních signálů, teoretických informací a metodických námětů

PRAKTICKÉ ČINNOSTI A VYUŽITÍ VE VZDĚLÁVáNÍ

·        Typické postupy při nahrávání, přehrávání, úpravě zvuku

·        Zvuk a hudba ve vzdělávání, příklady metod a aplikací

Anotace

Cílem předmětu Digitální zpracování zvuku je vybavit studenty teoretickými poznatky a praktickými zkušenostmi z oblasti práce se zvukem a zvukovým signálem, s programy a zařízeními zpracovávajícími zvuk, s programovými aplikacemi, a to s možnostmi aplikace v edukační sféře. Obsah předmětu navazuje zejména na poznatky z matematiky a elektřiny a je jedním z východisek pro Multimediální a hypermediální aplikace a Multimediální systémy.

Kromě teoretických témat je součástí i cvičení, ve kterém studenti řeší samostatně úlohy z dané oblasti.