Sylabus
Fracouzské školy pro clavecin 17. a 18.století
C. Ph. E. Bach
Školy přelomu 18. a 19. století: Dusík, Pleyel
C. Czerny, M. Clementi, J. N. Hummel
J. Proksch, F. Bayer, Z. Fibich - J. Malát
Německé psychofyziologické školy počátku 20. století
Česká klavírnní pedagogika počátku 20. století: A. Mikeš, V. Kurz
Anotace
Cílem předmětu je získání základního přehledu o oboru klavírní metodiky, seznámení se s historií a vývojovými stádii oboru a pochopení zákonitostí a souvislostí tohoto vývoje.
Studenti-houslisté se seznamují se základy houslové metodiky od zjišťování předpokladů ke hře na housle po klíčové momenty vývoje houslové metodiky.