Sylabus
I.Dětský výtvarný projev jako specifický fenomén ontogeneze: Stádia, charakteristické rysy, individuální rozdíly a typologické inklinace v dětském výtvarném projevu. Proměny názorů na dětský výtvarný projev a jeho současná psychodidaktická pojetí.
II.Dimenze estetických interakcí, jejich zvláštnosti a prostředky. Výtvarná výchova jako tvořivě výrazová disciplína na primárním stupni vzdělávání. Předpoklady a fáze výtvarného vnímání a výtvarné tvorby. Umělecké dílo jako znakový systém a objekt vnímání ve vzdělávacích kontextech.
Anotace
Anotace :
I.Dětský výtvarný projev jako specifický fenomén ontogeneze: vývoj, charakteristické rysy, individuální rozdíly a typologické inklinace.
II. Specifika vnímání uměleckého díla v předškolním vzdělávání. Činnosti ve výtvarné výchově.