koncepce a organizační formy vyučování, prostředky vyučování; vyučovací metody, charakteristika, dělení do skupin, význam jednotlivých metod vzhledem k cíli vyučovací jednotky, aktivizující vyučovací metody, metody diagnostické, metody hodnocení, metody klasifikační; didaktické zásady a jejich charakteristika; význam a způsoby pedagogické diagnostiky; pedagogická tvořivost a její projevy v práci učitele odborných předmětů; reflexe didaktiky v závěrečných pracích posluchačů.
Předmět vede posluchače k pochopení vývojových tendencí, podává základní informace o cílech, úkolech, obsahu, prostředcích vyučování a vzdělávání v závislosti na druhu vyučovacího předmětu.