Cílem předmětu je seznámit studenty s teoretickými a praktickými apsekty diagnostiky a intervence v předškolním věku.
Předmět je zaměřen na oblasti diagnostiky a poradenství v předškolním věku (diagnostika školní zralosti, podpora rozvoje dítěte předškolního věku a prevence specifických poruch učení). Studenti se seznamují také se zásadami poradenské práce a specifiky administrace kvantitativních a kvalitativních diagnostických metod.