Teorie a využití praktických forem výuky

Sylabus

1.       blok – teoretické základy praktické výuky s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí

2.       blok – příklady praktické výuky (cvičení, vycházka, exkurze) ve vztahu k RVP na SŠ a VŠ

3.       blok – realizace praktické formy výuku se skupinou žáků. Bloku předchází konzultace ohledně přípravy materiálů a pomůcek k praktické výuce

4.       blok – zhodnocení praktického projekty ve vztahu k rozvíjení kompetencí a znalostí žáků/studentů

Anotace

Cílem je seznámit studenty s teorií praktických forem výuky a s jejich aplikačními možnostmi. První část kurzu je věnována teoretickým základům využití vybraných tradičních i nejmodernějších forem výuky.

Ve druhé části studenti tvoří komplexní výukové projekty zaměřené na časoprostorové vztahy živé a neživé přírody, do nichž implementují formy výuky, se kterými se setkali v části první. Důraz je kladen na budování dovednosti co nejefektivnějšího využívání vybraných výukových forem, tedy takového využití, jehož aplikace umožní plně využít potenciál používaných výukových postupů.

U všech výukových forem se studenti rovněž zabývají otázkou jejich využití pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků ZŠ i SŠ. Kurz je založen na využití metod zážitkové pedagogiky a činnostního vyučování.