Syllabus
1. Koncept přírodovědné gramotnosti (PICA).
2. Specifika rozvíjení přírodovědné gramotnosti v raném věku.
3. Prekoncepty a miskoncepty předškoláků.
4. Rozvíjení environmentální senzitivity.
5. Rozvíjení jazykových schopností pro přírodovědné vzdělávání.
6. Experiment v MŠ.
7. Modelové organismy a názorn.
8. Práce s modely v MŠ.
9. Chybovost v knihách a učebních pomůckách.
10. Portfoliové hodnocení.
Annotation
Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to acquire theory and methodology in the field of didactics.
Science literacy concept (PICA). Specifics of developing scientific literacy at an early age. Preconcepts and misconcepts of preschoolers. Developing environmental sensitivity and language skills for science education. Experiment in kindergarten. Working with models in kindergarten.