Sylabus
Tematické okruhy:
1. Úvod do předmětu Řízení v praxi I.
2. Koncepce předmětu Řízení v praxi I. (obsah, organizace, metody, další aktivity, prostředí MS Teams).
3. Spolupracující školy, protokoly ze setkání a jejich obsah.
4. Aplikace teoretických znalostí plánování do školské praxe.
5. Aplikace teoretických znalostí organizování do školské praxe.
6. Aplikace teoretických znalostí kontrolování do školské praxe.
7. Aplikace teoretických znalostí rozhodování do školské praxe.
8. Aplikace teoretických znalostí manažerských rolí do školské praxe.
9. Aplikace teoretických znalostí ze školského práva do školské praxe.
10. Aplikace teoretických znalostí z financování škol do školské praxe.
11. Sebereflexe studenta, reflexe jednotlivých setkání. Pozn.: Distanční výuka se řídí aktuálními pokyny PedF UK. Distanční forma – např. webináře, e-studijní opory, elektronické zdroje ke studiu, další studijní materiály apod. (MS Teams). Zadávané úkoly – odevzdání do prostředí MS Teams.
Anotace
Předmět je koncipován jako odborný diskurz do řídící praxe škol a školských zařízení. Součástí předmětu je seznámení s koncepcí předmětu Řízení v praxi I. (organizace, obsah, aktivity v rámci jednotlivých setkání ve školách (fakultní školy) a dalších školských institucích i v ziskovém sektoru).
Pojetí manažerské praxe vychází z uplatnění metody PAL - Peer assisted leadership – shadowing (propojení teorie s praxí). Cílem předmětu je aplikace teoretických znalostí z oblasti školského managementu do školské praxe (zaměření TPŠM).
Student si osvojí metody reflexe a sebereflexe, upevní si sociální dovednosti, komunikaci a týmovou práci.