Syllabus
Hlavní témata předmětu:
1. Úvod do předmětu Řízení v praxi II.
2. Koncepce předmětu Řízení v praxi II. (obsah, organizace, metody, další aktivity).
3. Aplikace teoretických znalostí hospitační činnosti, autoevaluace, hodnocení školy do školské praxe.
4. Aplikace teoretických znalostí strategického plánování a vize do školské praxe.
5. Aplikace teoretických znalostí stylů řízení do školské praxe.
6. Aplikace teoretických znalostí motivace pracovníků do školské praxe.
7. Aplikace teoretických znalostí komunikace do školské praxe.
8. Aplikace teoretických znalostí řešení konfliktů do školské praxe.
9. Aplikace teoretických znalostí vedení jednotlivců a týmů do školské praxe.
10. Aplikace teoretických znalostí výběru, přijímání a rozmisťování pracovníků do školské praxe.
11. Aplikace teoretických znalostí adaptace pracovníků do školské praxe.
12. Aplikace teoretických znalostí odměňování pracovníků do školské praxe.
13. Aplikace teoretických znalostí financování regionální školství do školské praxe.
14. Aplikace teoretických znalostí sestavování, schvalování a realizace rozpočtu školy do školské praxe.
15. Sebereflexe studenta.
16. Reflexe jednotlivých setkání. Pozn.: Distanční výuka se řídí aktuálními pokyny PedF UK. Distanční forma – např. webináře, e-studijní opory, elektronické zdroje ke studiu, další studijní materiály apod. (MS Teams). Zadávané úkoly – odevzdání do prostředí MS Teams.
Annotation
The course is designed as a professional discourse into the management practice of schools and educational institutions. The course includes an introduction to the concept of the Management in Practice II course (organization, content, activities in individual meetings in schools (faculty schools), other educational institutions and the for-profit sector).
The concept of management practice is based on the application of the PAL - Peer assisted leadership - shadowing method (linking theory with practice). The aim of the course is the application of theoretical knowledge in the field of people management and personnel activities to school practice (VL focus).
Students will learn methods of reflection and self-reflection, strengthen social skills, communication and teamwork.