Sylabus
1) Číslo; pojmotvorný proces číslo, číslo a různé kontexty; role čísla v matematice; role jazyka při rozvoji kvantitativních představ; změny rolí čísla v závislosti na věku a zkušenostech dítěte; 2) Metody řešení: třídění, kategorizace, porovnávání, zbecňování, konkretizace, modelování, uvažování, usuzování, identifikace, typy určování počtu objektů 3) Pracovní listy v MŠ a manipulativní činnosti
Anotace
Předmět je určen především studentům oborů Učitelství pro mateřské školy a Předškolní pedagogiky, je vhodný pro studenty oboru Speciální pedagogika a Učitelství 1. st. ZŠ.
Je zaměřen na počátky předmatematického myšlení.