Sylabus
Obsahové vymezení:
1. Výchovný ideál v antice a v křesťanství.
2. Humanistická a protestantská tradice české školy - J. Blahoslav, J. A. Komenský
3. Klasikové pedagogiky - Locke, Pestalozzi, Herbart.
4. Koncept přirozené a svobodné výchovy - J. J. Rousseau, L. N. Tolstoj
5. Výchova člověka, právo dítěte na úctu.
6. Rozvoj dívčího školství
7. Rozvoj škol pro osoby se znevýhodněním.
8. Pedagogický reformismus - české země, zahraničí.
Anotace
Předmět prohlubuje orientaci studentů v dějinách pedagogiky, a to zejména s ohledem na historické ukotvení vybraných myšlenkových směrů, které promlouvají v pedagogickém a širším společenskovědním diskurzu. V centru zájmu antropologicky laděné pedagogiky je vnímání výchovy jako zapojení jedince do kulturního a společenského dění.