1. Charakteristika a současné pojetí artefiletiky, arteterapie a příbuzných přístupů.2. Výchova uměním v profesi učitele3. Možnosti uplatnění artefiletiky ve školním vzdělávacím programu.4. Zážitek tvorby v expresivní hře a reflexe jako příležitost k učení5. Salutogenetický rozměr artefiletiky ve specifice provázející role učitele.
Předmět představuje artefiletiku jako salutogenetický komplement arteterapie, a to v návaznosti na poznatky psychologie zdraví, dramatické výchovy. Akcentován je salutogenn í efekt tvořivosti v každodenní činnosti dítěte i dospělého, a to ve zdraví i nemoci.
Předmět má výrazně zážitkový charakter a otevírá prostor pro zohlednění didaktických aspektů potřebných pro využití v budoucí pedagogické praxi studentů.