Sylabus
? Aktéři výchovných a vzdělávacích procesů ve škole.
? Pedagogické koncepce (teorie učení) a jejich projevy ve školní praxi.
? Osobnost dospělého (učitel, rodič) a její interakce s dětmi staršího školního věku a se středoškoláky.
? Vzdělávací procesy ve škole, seznámení s problematikou rámcového a školního kurikula.
? Formy spolupráce s učiteli a znalost motivačních postupů a volba programů pro volnočasové aktivity, které by navazovaly na aktuální školní témata nebo je naopak mohly uvádět.
? Koncepce vzdělávací politiky pro regionální školství.
? Vývoj v zahraničí.