Úloha pedagoga v procesu podpory správného životního stylu.
Výživová doporučení pro obyvatele ČR.
Správný motorický rozvoj dětí školního věku.
Projektové vyučování.
Předmět rozvíjí kompetence studentů v oblasti přípravy a realizace programů podpory zdraví na školách. Vychází z platných kurikulárních dokumentů, tj. z očekávaných výstupů v oboru výchova ke zdraví na jednotlivých stupních škol a ve školských zařízeních.
Shrnuje zásady komplexního přístupu k podpoře zdraví ve škole. Důraz je kladen na vytváření příznivých materiálních i sociálních podmínek, respektování zásad spolupráce, kooperace a otevřeného partnerství.
Studenti samostatně připravují dílčí programy podpory zdraví využitelné v konkrétním vzdělávacím zařízení.