Náslechová praxe předchází souvislé oborové praxi. Realizuje se na základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií nebo doporučených školských zařízeních.
V průběhu praxe si vede pedagogický deník, sbírá výsledky práce žáků a podněty k hodnocení vlastní pedagogické činnosti.
V následných reflektivních seminářích prezentují vybrané pedagogické situace, které považují za náročné a konzultují různé způsoby řešení.
Pro tento dotaz bohužel nemáme k dispozici žádné další výsledky.