Syllabus
Student se seznámí s jednotlivými probíranými tématy prostřednictvím přednášek:
1. Vývoj vztahu společnosti k osobám se zdravotním či sociálním znevýhodněním z pohledu historie
2. Vývoj oboru SPPG a současné přístupy ve speciálně pedagogické intervenci
3. Vymezení pojmu normality ve vztahu k předmětu SPPG
4. Speciálně pedagigcká diagnostika - vymezení, cíl, metody
5. Metody a zásady používané ve speciálně pedagogické praxi
6. Rodina s dítětem se zdravotním či sociálním znevýhodněním a možnosti odborné intervence
7. Rané péče a školní poradenská zařízení
8. Systém vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
9. Pracovní uplatnění osob s postižením a možnosti jejich socializace
10. Úloha neziskového sektoru v intervenci zaměřené na osoby se zdravotním či sociálním
11. Legislativní opatření vztahující se k osobám se zdravotním či sociálním zenvýhodněním
12. Jednotlivé speciálně pedagogické disciplíny - jejich stručný přehled, charakteristika specifik spojených s jednotlivými druhy postižení v souvislosti s vývojem dítěte v předškolním věku
Annotation
In this subject, students will learn the basic concepts related to the scientific field of special pedagogy. The subject is based on the historical evolution of society and its relation to the existence of people with health or social handicaps.
It defines the subject, aim, terminology of the scientific field. The student will have knowledge of particular special pedagogical disciplines, will be familiar with the problems of people with visual, hearing, mental and physical disabilities, communication disorders, combined disabilities and learning and behavior disorders.
The current system of school advisory institutions and the possibilities of education of children, pupils and students with special educational needs will be described. The explanation will be focused on upbringing and education of children with disabilities in preschool age.