Sylabus
Tematické okruhy 1) Úvod do studia pedagogiky – pedagogika jako věda, její struktura a místo v systému věd 2) Členění pedagogických disciplín a jejich předmět zkoumání, zdroje pedagogických informací – kde hledat, čerpat, jak je využívat 3) Základy inkluzivního vzdělávání – vymezení pojmu (rozlišení oblasti pedagogiky, speciální pedagogiky a inkluzivní pedagogiky) 4–5) Pojetí výchovy a vzdělávání v čase – průřez od historie po současnost se zaměřením na ČR 6–7) Kurikulum a kurikulární reforma 8–9) Pedagogičtí pracovníci, povolání učitele a vychovatele z historického hlediska po současnost
<p class="Paragraph SCXW13397909 BCX2" style="font-weight: normal; font-style: normal; verti
Anotace
Cílem předmětu je seznámení studentů s vědním oborem pedagogika - jeho terminologií, propojením s ostatními vědními obory, tvůrčí činností vycházející s pedagogických věd a aktuálními pedagogickými trendy a výzkumnými zjištěními. Studentům bude nastíněno pojetí výchovy a učitelské profese z historického hlediska až po současnost, představen vzdělávací systém ČR, EU a vybraných zemí a fungování různých vzdělávacích institucí v ČR.
Z hlediska aktuálních poznatků budou studentům předložena současná výzkumná zjištění v oblasti pedagogických věd. Z praktického hlediska se studenti seznámí s využíváním informací z relevantní odborné literatury a z webových stránek vzdělávacích institucí (jak a kde hledat).
Dále bude v obecné rovině studentům vymezen pojem inkluzivní pedagogika.