Syllabus
Úvod: představení předmětu.
Co je sociologie: sociologie jako věda o modernitě, vznik, vývoj a struktura, sociologické poznání a jednotlivé sociologické perspektivy: funkcionalistické, konfliktualistické a interpretativní paradigma
Základy sociologického výzkumu: základní přehled, kvantitativní a kvalitativní výzkumné strategie
Kultura, příroda a společnost: definice, vztah kultury a přírody a společnost, kulturní relativismus
Socializace, sociální řád a každodenní interakce: socializace, interakce a jedinec ve společnosti, hodnoty a normy
Vzdělávání: vzdělanost jako projev modernity, sociální, etnické, rasové a genderové nerovnosti ve vzdělávání, vzdělání a sociální reprodukce
Práce, ekonomický život a moderní organizace: zemědělská revoluce, průmyslová revoluce, prekarizace práce, průmysl 4.0, byrokracie a mcdonaldizace společnosti
Sociální stratifikace: typy sociální stratifikace (kasty, stavy, třídy), současné výzkumy a aktuálnost sociální stratifikace
Gender: pohlaví a gender, sexuální orientace, rodina, sexismus, genderové nerovnosti
Etnicita a rasa: přístupy k etnicitě, rasa a rasismus, racializace společnosti
Národy a nacionalismus: definice, modernizace, etnické kořeny a národ jako kulturní konstrukce
Globální změny a životní prostředí: globalizace a s ní spjaté procesy, environmentální otázky a problémy, ekologická udržitelnost a spravedlnost
Annotation
The main aim of the course Introduction to the Study of the Social Sciences is to introduce students to the basic issues and problems of the social sciences, empirical research and philosophy. In addition, learners will be introduced to the basic aspects of the social sciences in terms of the relationship between theory and empirical research, the definition of philosophy, the characteristics of basic research strategies (quantitative and qualitative strategies), research ethics, and selected epistemic issues in the social sciences and philosophy.
In addition, the course facilitates students' entry into and basic orientation to the university and academic environment.