Syllabus
Cílem předmětu je studenty seznámit s teorií kulturních modelů jako jedním z nejvýraznějších současných směrů v psychologické antropologii. Kurz je postaven na koncepcích idealizovaných kulturních modelů G. Lakoffa, kulturních modelů Bradda Shorea a kognitivní teorie kulturního významu Claudie Strauss a Naomi Quinn. V semináři se kurz věnuje rozboru původních výzkumných textů k otázkám kulturních modelů.
1. Kulturní modely a kognitivní antropologie. Problém analogického myšlení. Objektivismus x zkušenostní realismus.
2. Teorie prototypů, mysl jako procesor a limity klasické kategorizace. Wittgenstein a Austin.
3. Systematizace pozorování prototypických jevů: dílo Eleanor Roschové.
4. Hierarchie a prototypické jevy - problém bázové úrovně. Roger Brown a Brent Berlin.
5. Bázové kategorie a interakční vlastnosti.
6. Idealizované kognitivní modely jako zdroj prototypových jevů. Jednoduché IKM a svazkové IKM.
7. Metonymické IKM, metonymické zdroje prototypových jevů a radiální struktury.
8. Vybrané typy metonymických modelů: stereotypy, typické příklady, ideály, vzory, generátory, vyčnívající případy.
9. Radiální kategorie a shrnutí IKM.
10. Kulturní modely a individuum, učení a sdílení IKM. Individualita, idiosynkracie a kolektivita.
11. Kulturní modely podle Bradd Shorea - Lingvistické a nelingvistické KM
12. Kulturní modely a kultura. Teorie distribuce kulturních modelů.
Annotation
The aim of the course is to introduce students to theory of cultural models as one of most significant elements in modern psychological anthropology. The course is based on the concept of idealised cultural models of George Lakoff, cultural models by Bradd Shore and cognitive theory of cultural meaning by Claudia Strauss and Naomi Quinn.
The seminar is focused on interpretation of original research materials related to questions of cultural models.