Anotace
Vstup do problematiky pedagogické praxe. Studenti jsou seznamování s principy a zásadami nástrojového vyučování i s praktickou výukou hry na nástroj. Každá lekce je věnována podrobné analýze a reflexi různorodých odborných didaktických i umělecko-pedagogických problémů. Pozornost je věnována tvorbě tónu, rozvoji hudebnosti a tvořivosti v nástrojovém vyučování, budování nástrojové techniky, problematice hry podle sluchu i postupům při osvojování čtení not a hry podle notového textu, rozvoji užití výrazových prostředků interpretace jako je barva, dynamika, agogika, artikulace a jejich vzájemné synergie. Hlubší pozornost je věnována otázkám porozumění hudebnímu textu a reflexi tohoto porozumění v nástrojovém vyučování.
Entry into the issues of education practice. Students are acquainted with the principles of instrumental teaching as well as practical teaching of instrument playing. Each lesson is devoted to a detailed analysis and reflection of various professional didactic and arts educational problems. Attention is paid to the creation of tone, the development of musicality and creativity in instrumental teaching, building instrumental techniques, hearing issues and method for learning to read music and playing according to music text, developing the use of means of interpretation such as color, dynamics, agogics, articulation and their mutual synergies. Deeper attention is paid to the issues of understanding the musical text and the reflection of this understanding in instrumental teaching.