Sylabus
spuvislost etiky, domova láska u Augustina , Bůh predestinace Kant a mravní zákon Hegel a dialektika v souvislosti smorálkou postmoderní relativismus hodnot a pravdy legalita a legitimnost u Lévinase David Rybák:
1. Platón: idea filosofie a výchovy
2. Augustin: problém učitele
3. Komenský: vzdělání jako rozvíjení smyslu pro neviditelný řád
4. Spinoza: ideje a realita
5. Rousseau: problém přirozenosti člověka
6. Nietzsche: degenerace vzdělání na muzeum
7. Max Scheler: vědění panující, vzdělávající a spásné
8. Martin Heidegger: úpadek university
9. Louis Althusser: ideologie a ideologické státní aparáty
10. Michel Henry: barbarismus současného vzdělávacího systému
11. Kritika
Anotace
Kurz Anny Hogenové: Studenti se obeznámí se základními typologiemi etiky se zaměřením na vztah legality a legitimnosti.Staré Řecko - adíkia a díké, aidos, deinos; epimeleia peri tés psychés, jako základ evropské duchovnosti. stoa, křesťanská láska v pojetí Augustina (caritas a cupidditas v augustinovské reflexi H.Arendtové, I. Kant a Kritika praktického rozumu jako základ lidských práv. Hegel a jeho pojetí dobra a zla, Marx a jeho sociální teorie, Patočka a jeho péče o duši jako základ vuzdělání a výchovy, Heidegger a daseinsanalýza běžného života ve spojení s fenomény "das Ge-stell a "die Machenschaft", postmoderní sučasnost a její relativismus hodnotový a gnozeologický, důsledky pro běžný život, člověk je jen rozhovorem, Lévinas a koncept asymetrické zodpovědnosti
Kurz Věry Jiráskové: Kurz sleduje problematiku vztahu morálky a práva v koncepcích nejvýznamnějších myslitelů se zaměřením na 20. století. Kurz propojuje poznatky sledované problematiky s interaktivním způsobem vyučování (využití tématu pro budoucí pedagogickou činnost studentů). Cílem kurzu je prohloubení porozumění pojmům relevantním problematice vztahu morálky a práva (etymologické a hermeneutické aspekty).
Kurz David Rybáka: Probereme vybrané podoby propojení filosofie, výchovy a vzdělávání od antiky po současnost.