Annotation
Kurz je zaměřen na přestavení základních teoretických východisek procesu osvojování cizího jazyka v kontextu formálního vzdělávání ve škole. Kromě postižení univerzálních procesů je pozornost věnována také problematice individuálních rozdílů mezi žáky a studenty, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – žáků se zdravotním postižením, jejich jazykový handicap brání úspěšnému osvojování cizího jazyka.
Témata:
Teorie osvojení cizího jazyka.
Vnitřní faktory v procesu osvojování cizího jazyka.
Vnější faktory v procesu osvojování cizího jazyka.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v procesu osvojování cizího jazyka.