Sylabus
1. Talent, nadání, matematický talent, didaktické metody práce s těmito žáky. Práce v hodinách matematiky a mimoškolní činnosti (např. matematické soutěže). 2. Žáci s poruchami učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie). Možnosti a techniky kompenzace těchto poruch v matematice. 3. Individuální studijní plány a žáci se speciálními potřebami v kurikulárních dokumentech.
Na některé semináře budou pozváni externí odborníci na dané téma (např. na práci s žáky se specifickými poruchami učení, na práci s žáky talentovanými na matematiky, na přípravu a organizace matematických soutěží (např. Matematické olympiády), včetně učitele z praxe. Studenti kombinovaného studia budou mít přednášky zprostředkované např. formou videozáznamu.
Anotace
Cílem předmětu je seznámit studenty učitelství matematiky s podstatou práce v matematice s žáky talentovanými na matematiku a naopak s žáky se specifickými poruchami učení tak, aby dokázali zohlednit jejich odlišnosti od běžné populace.