Anotace
Praxe seznámí studenty s podobou výuky výtvarné výchovy v prostředí střední školy, gymnázia nebo ZUŠ, které specificky strukturuje nároky na vyučující. Součástí této praxe je samostatná koncepční práce studentů, příprava výuky ve větších celcích. Předpokládá se, že studenti prokáží schopnost didaktické transformace tématu vlastní diplomové práce a na základě konzultací s vyučujícím a s vedoucím praxe připraví pro žáky ucelený program. Studenti se učí vystavět vyučovací hodinu v rámci tematického celku tak, aby dokázali ověřit vlastní vytčené cíle výuky. Praxe je zaměřena především na rozvíjení a upevňování souboru dovedností, které jsou potřebné k přípravě, vlastnímu vedení a účinné reflexi vyučovacích hodin a k formulaci vlastního pojetí předmětu. Součástí praxe je pořízení dokumentace výtvarných aktivit a průběhu odučených hodin pro didaktickou část diplomové práce. V rámci kurzu studenti dále rozvíjejí tvořivé a otevřené řešení situací, které pedagogická praxe přináší, učí se v náročném prostředí středoškolského a oborového studia pracovat s výsledky své vlastní práce, navazovat na vlastní odučené hodiny.
Studenti výsledky této praxe uzavírají své pedagogické portfolio a směřují k jeho závěrečné reflexi. Uvědomují si a reflektují své představy o formách a obsazích výtvarné výchovy, směřují k nalezení základů vlastního pojetí výuky.
Součástí prezentace výsledků praxe je společná výstava žíákovských prací a pedagogické dokumentace v prostorách fakulty.
Celkem proběhnou 4 dvouhodinová setkání, jedno před praxí a tři po jejím skončení, v nichž bude věnována pozornost jak přípravě na praxi, tak didaktické analýze odučených hodin.