Anotace
Předmět je zaměřen na získávání praktických učitelských dovedností. Studenti pozorují, analyzují a reflektují vyučovací proces jako celek, všímají si jednotlivých výukových situací, organizace výtvarných činností, časových fází výukového procesu, motivace, reflexe procesu a jeho hodnocení. Dále se zaměřují na učitelovo pojetí výuky i na konkrétní individuální projevy žáků ve výuce výtvarné výchovy. Předmět rozvíjí schopnost studentů pozorovat, analyzovat a reflektovat výuku výtvarné výchovy v návaznosti na znalosti výtvarné kultury, teorie umění, didaktiky a zkušeností nabytých autorskou tvorbou v rozsahu bakalářského studia. Zkušenosti studentů klade do souvislosti s učivem vzdělávací oblasti Umění a kultura, vybranými vyjadřovacími prostředky, výtvarnými postupy a s vhodnými způsoby reflexe a hodnocení.
Na základě pozorovaných vyučovacích hodin si studenti zpracovávají pedagogické deníky, které reflektují a následně tvoří součást pedagogického portfolia.
Cílem předmětu je obrátit pozornost studentů k praktické výuce a položit základy k vlastnímu náhledu na jejich průběh a efektivitu. Je žádoucí, aby studenti měli možnost pozorovat širokou škálu pedagogických přístupů i typů vzdělávacích institucí a nabyté zkušenosti konzultovat s fakultními učiteli a oborovým didaktikem.