Příprava učitele na vedení výtvarných činností. Pozorování, záznam, analýza a reflexe vyučovacího procesu.
Rozbory vyučovacího procesu a zadávaných úkolů s fakultními učiteli a oborovým didaktikem. Proces a produkt ve výtvarné výchově.
Hodnocení a klasifikace výtvarných činností a výtvarných prací žáků. Řešení výchovně vzdělávacích situací v procesu výtvarné výchovy.